拒絕紅色洗腦, 撤銷国民教育

各位家長,要小心五毛之言論,現在五毛已大舉出動,有些會扮中立理性各打五十、有些會抹黑、有些會放假消息、有些會專用歪理來花你時間消磨意志及打擊士氣,要你先接受後檢討,請不要中計。政治就和買餸講價一樣,一定要狠,寸土必爭,只要有少少心軟,即會全敗,必需要以否定為肯定。

再者,国民教育是無需要和無必要,因為原本的常識(未合併前的社會科),通識,EPA,倫理,中史和中國文化,已有公民教育的存在。

公民教育,已包在通識和常識科(及以前未合併的社會科),是教社會結構,政府結構,政府權力來源,公民的政治權利和義務,政府的職責,自由人權法治,三權分立,以及基本法。讓身處在香港的公民,知道自己應有的權利和義務,懂得如何保護和保障自身應有的權利以及財產。

倫理,已有教有關德育,做人處世,待人接物的教育。

對中國的認知,我們有中史,中文和中國文化;對世界認知,中國在世界的定位,我們有世史科。對中國地理氣候社會的認知,我們有地理。

如果国民教育真的那麼重要,請問国民教育有無教什麼叫宋明理學?什麼叫內聖外王?什麼叫心即理至良知?唐宋八大家有哪八大家?竹林七賢是什麼?有什麼名書法家?黃河為何歷朝都會改道?中國的地勢是怎樣?不講遠,講近,哪一個列強吞並大清國最多的土地?六君子有哪六個?五四運動發生過什麼事?長江三峽水利最初是由誰構想?中國的火車之父是誰?中國的飛機之父是誰?中文電腦之父是誰?中共十大元帥有哪十位及其下場?1949年後的三反,五反,反右,鳴放,大躍進,三面紅旗,人民公社,文革等等的運動內容?五星紅旗的五粒星真正代表什麼?共產主義,馬列思想,民主集中制,國際主義的發展來龍去脈?一孩政策是什麼?……

請問這些是中史科,世史科,地理,中文科,文化科教比較好和全面,還是国民教育?

那国民教育有什麼獨立成科的必要?我唯一看到的,就是要學毛澤東書法,學毛澤東堅毅,看到五星紅旗要感動,中国拿金牌要感動,而不感動的,就要向同學“互相自我檢討”等一系列法西斯納粹軍國主義式的教育。

那請問国民教育,有何存在價值呢?

除了向下一代灌輸法西斯納粹軍國主義的思想,毒害下一代,毒害下一代香港社會,毒害下一代的中國外,花了過千萬做法西斯納粹軍國主義的教材和指引,我唯一想到的,就是背後有強大的金錢利益交易,以及利益輸送,目的是淘空香港幾萬億的儲備,做真正的賣港賊。

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